Português Língua Materna - 2º Ciclo do Ensino Básico

Página aberta à sua colaboração

  No final do 2.º ciclo os alunos devem ser capazes de:

• Escrever com correcção ortográfica palavras do vocabulário

específico das disciplinas curriculares, dominando as principais

regras de translineação e de pontuação

• Usar de forma elementar um processador de texto

• Escrever cartas para formular pedidos, agradecimentos e protestos,

tendo em conta o objectivo e o destinatário

• Escrever para informar e protestar

• Escrever textos narrativos subordinados a temas impostos ou

por livre iniciativa

• Resumir textos narrativos

• Legendar gravuras de modo a construir uma narrativa

• Redigir planos de actividades a realizar

• Responder a questionários com finalidades escolares

• Usar vocabulário variado

• Escrever com correcção morfológica e sintáctica

• Organizar o texto em períodos e parágrafos

Para que os alunos atinjam os níveis de desempenho acima

identificados, é necessário que a escola lhes dê oportunidade de

participarem frequentemente, e de forma assistida e orientada,

em actividades de:

• Cariz técnico:

• Uso do computador para processar pequenos textos

• Uso eficaz de dicionários
Fonte: A Língua Materna na Educação Básica

A PENÍNSULA IBÉRICA
• Localização • Relevo • Clima • Vegetação natural •  Comunidades agro-pastoris • • Os Romanos • Os Muçulmanos •

PORTUGAL NO PASSADO
• O Reino de Portugal • Portugal no séc. XIII • Fronteiras • Vegetação e recursos naturais • Actividades económicas • Vida quotidiana • Tempo de revolução 1383-1385 • Portugal no século XV-XVI
• Da união ibérica à restauração 
A Primeira República Portuguesa

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